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“理想很丰满，现实很骨感。”特教工作非常繁琐，真正投入进去会遇到不少要操心的事。宋美华常说：“教残疾孩子，必须得多一份耐心和爱心。”课堂上孩子们遇到不明白的地方，她经常要五遍、十遍、数十遍反反复复地讲解，解释不清楚的，就用图画、用实物来展示，把能想到的办法都要用上。这些年，宋美华凭着一颗真诚的爱心，在这个特殊岗位上坚持了下来。
因为爱，她坚持以校为家
“要给学生一杯水，自身就必须得有一桶水。”为了让自己的业务得到快速提升，宋美华狠下了功夫，一方面勤奋自学特教方面的知识，另一方面虚心向有经验的特教前辈请教，同时，经常主动与班上的孩子交流沟通，充分了解他们的身心特点和个体差异。在宋美华的努力下，特教专业知识和课堂讲授水平取得飞速进步，在各项比赛中取得了亮眼成绩。2016年5月，她辅导学生参加全市特教学校插花比赛，获得一等奖；2019年10月辅导学生参加书画比赛，获省级“优秀指导老师”奖；2022年12月，辅导学生参加线上烹饪大赛，获得市级二等奖......
宋美华悉心教导、陪伴着班上的学生，花在自己小家里的时间实在不多。2018年4月的一天，她的孩子生病高烧到40度。当宋美华得知情况跑回家中，孩子已经晕厥了，好在送治及时，孩子有惊无险。因为惦记着班上的学生，孩子还未出院她就回学校上班了。自己的选择是不是对呢？事后，宋美华迷茫过。但想到党和政府对特教行业的重视、对特教老师关心，看到身边的残疾孩子渴望得到照顾和培养，她觉得自己的付出是值得的。
因为爱，她把课送进家门
著名教育家陶行知先生说：“爱是一种伟大的力量，没有爱就没有教育”。2014年奉新县建立特殊教育学校，解决了全县大部分特殊孩子的上学难题。但在一些偏远地区还有部分中重度残疾孩子无法到校上课，于是学校从2015年开始实施“送教上门”活动，刚进校不久的宋美华主动请缨去上门送教。需要送教上门的孩子残疾程度都较为严重，交流沟通很不容易，但宋美华至今已坚持了8年。
6年前，家住奉新县上富镇的周同学到了入学年龄，但父亲因病被送去县精神病医院治疗，母亲是智障，平时家里靠七十多岁的老奶奶照料，没有人手接送他去学校上课，只能辍学在家。得知情况后，宋美华主动向学校申请去周家送教。第一次去周同学家，宋美华非常心酸，家里的窗户玻璃都是破的，连张吃饭的桌子都没有，于是把身上的200多元钱都留给了周奶奶。她坚持每周一次送教，风雪无阻、从未间断，每次去都会买上一些米、面、鱼、肉和生活用品，并为孩子制定了“一对一”的个性化送教课程。如今，周同学不但生活能自理，而且还能帮奶奶做不少家务。看到孙子的进步，周奶奶非常高兴，宋美华每次去家里，老奶奶都会握着她的手说起孙子在家里的情况，说：“孩子更懂事了，真的非常谢谢你！”周同学的进步，让宋美华打心里感受到了付出的喜悦。
如果孩子是天使，那智障儿童就是折翼的天使，他们需要更多的爱和关怀。宋美华坚持把“爱心、耐心、细心、恒心、责任心”五心相结合起来教育孩子，全身心投入，把责任和关爱融入到每天工作的点点滴滴中。点滴涓流可以汇成大海，宋老师的点滴之爱润进心田，让这些特殊的孩子感受到了“家”的温暖，感受到了“特别的爱”。她愿意一直坚守在特殊教育的岗位上，做好这些孩子的守护人、引路人，让这些折翼的天使也可以展翅翱翔。
总编 | 江 艳
编审 | 彭 丹
责编 | 刘 媛
编辑 | 吴一迅
来源 | 江西省教育厅
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